师者匠心，奋楫笃行

—— 燕京理工学院辅导员肖月事迹材料

一、个人简介

肖月，中共党员，硕士研究生，2019年毕业于云南师范大学版画专业。

2019年11月入职燕京理工学院，任艺术学院辅导员。

（一）带班情况：

2019年11月—2020年6月，任艺术学院2016级环境设计专业305名学生的辅导员，认真做好各项学生管理工作，所带学生未发生影响学院学校安全稳定的责任事故，并顺利完成了学生毕业离校工作和就业工作。就业率达98.7%，2名学生考取国内硕士，5名学生报名海外深造项目并成功拿到多所海外院校offer，参加微留学项目11人，云微留学项目12人。

2020年9月至今任艺术学院2020级环境设计专业199名学生的辅导员，所带学生全员参加医保；共报考国家级证书346人次；考研班2人；现报名海外深造项目4人。

同时2021年3月—2021年6月任艺术学院2017级服装及视觉传达专业151名学生的辅导员。就业率达98%，考取国内硕士1人，报名海外深造项目1人，参加云微留学项目9人。

（二）专项工作：

1.2020.10-2021.6担任艺术学院国际化专项负责人及继教工作专项负责人，认真组织并圆满完成国际化及继教各项活动及任务；

2.2022.3-2023.3担任艺术学院社团联合会指导教师，圆满完成社团联合会各项活动；

3.2023.3至今担任校友会负责人，圆满完成学校的各项活动。

4.冒名顶替核查工作

二、工作情况

自2019年11月入校工作以来，坚持正确的政治方向、爱岗敬业、作风正派，具有高度的责任感和奉献精神，忠诚党的教育事业，热爱学生思想政治教育工作，积极探索新时期大学生特点和学生思想教育与管理工作新途径与新方法，努力学习并掌握学生思想政治教育工作必备的专业知识和技能。“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标”，坚持以学生为本，把满足学生成长成才需要作为工作的出发点和落脚点，发挥了一个共产党员的先锋模范作用，工作踏实肯干，务实创新，扎实推进学生事务管理工作，能够经常深入学生中间，了解学生的思想、学习、生活状况，关心和帮助学生成长成才。

为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。教师，不仅仅是一种职业，更是一种充满情怀的责任。作为一名辅导员，更应将教书育人作为一种信念，集初心、爱心、责任心于一身。结合学校及本人在“三心教育”与自身发展四方面工作实际展开阐述：

（一）坚守初心——做学生筑梦前行路上坚定不移的引路人

坚定理想信念，做好思想引领。一是培育理想信念，组建学院“学业”宣讲团，针对新生开展启蒙教育，端正新生学习动机，开展以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的实践活动，培育学生理想信念，集聚新能量，激发爱国情。二是严抓党员发展质量，从入党动机、学业、实践、理论四个方向量化考核入党积极分子。

用好实践课堂，带领学生开展社会实践，助力乡村振兴。指导实践团队荣获“三下乡”优秀报道团队、“优秀实践团队”等称号，个人荣获“优秀指导老师”称号。

发挥三方合力，切实发挥辅导员、指导老师、专业教师三方主体协同作用，拓宽教育形式。根据学生发展不同阶段，共同召开成绩分析、专业解读、实习实践等主题班会，累计召开主题班会36场，帮助学生做好规划、明确目标。用好三个课堂。我以“思政课程”引领 “课程思政”，指导全体积极分子开展学党史活动，开展党史故事宣讲，覆盖全体学生。用好主题课堂，依托党史专题团日活动，开展“学党史·强信念·跟党走”系列活动。我积极配合学院组织开展团日活动，“校园安全”“建设无烟校园”“诚信教育”等主题教育活动,“建党100周年”系列活动等主题思想政治教育活动，青年大学习学习达到100%。用好实践课堂，共计93人次学生参与到社会实践，累计7人获得暑期社会实践先进个人。

为了更好地形成良好的班风学风，在两年来的学生日常管理工作中做到身正为范，为了使学生养成良好的生活习惯，学生大一大二时期我每天坚持做到“一早带三好”（即早起带动作风好、习惯好、出勤好）早操早读。早自习要求学生六点五十到，我坚持督促学生学习，从不间断，风雨无阻。严格请销假制度、严格查处早自习缺勤、上课缺勤、迟到、严查夜不归宿，建立学生信息员制度，建立三级学生宿舍检查制度等。

自上班以来坚持365天24小时待命状态，时刻准备着做孩子们坚强而温暖的后盾。为每位学生建立学生数据库，包括个人基础信息、家庭信息等，通过庞大的信息联络网，及时准确地了解学生信息，建立与学生、家长之间的桥梁联系。为了更好地做好学生的日常管理，借助微信、钉钉平台的使用通过电脑端和手机客户端随时随刻的掌握学生动态，及时更好地服务学生帮助学生。

此外我还深入开展思想工作，经常走访学生宿舍，把控宿舍阵地的各种安全，通过召开班会、年级会、单独谈话、微信等途径与学生沟通思想。平均每年召开年级会20次，与自己所带的每一名学生每两个月至少进行一次“面对面、心与心”的交流，用心交心、大爱暖心；有效解决了学生学习上、生活上、情感上出现的各种问题，有效避免恶性事件发生，确保安全稳定。

学费收缴：重视提前做好困难学生助学贷款等工作，所有学生无一例拖欠学费，100%按时上交学费；

安全教育：学生安全挂心中，特别是宿舍、集体活动、离校等安全教育；四年来安全事故为0；

保险工作：为给学生人身保驾护航，严格落实学平险和大学生医疗保险工作，参保率100%。

（二）倾注爱心——做青春奋斗追梦路上亦师亦友的同路人

教书育人，为人师表是广大教职工用自己全部的知识和良好的风范来教育学生、影响学生、培养合格人才的重要途径。老师的职责是教书育人，既要提高学生的科学文化素质又要提高学生的思想政治素质。我力求的教育目标是学生的和谐发展，让学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处，同时也要学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。在做人做事方面，我崇尚并教育学生要“老老实实做人，扎扎实实做事”。这体现在学生的“评奖、评优、评助学金”的过程中，不让那些老实做事、刻苦学习的同学吃亏，也让贫困助学金资助真正的贫困学生，助班级之正气，避社会之歪风。教育学生学会感恩、学会尊重他人。告诉学生上课遵守纪律就是尊重他人，既尊重了老师的教学劳动，又尊重了其他同学学习的权力。

重视骨干培养，挖掘服务师生“领头羊”。我坚持筑牢学生基层组织，发挥学生骨干力量，现所带班级搭建班委体系共计45人，通过班团例会，制定班级工作活动手册，两周固定召开宿舍长会议，实时掌握学生动态，做到对学生情况底清数明。我不断强化学生骨干培养，学生中累计40人在校院两级学生组织任职。细数过往，先后有班级获得校级“优秀团支部”、“优良学风班”“红旗班集体”称号，80余人次获得校级以上“优秀共青团员”、“优秀学生干部”“三好学生”等荣誉称号，15人次获得国家励志奖学金，40余人次获得校级奖学金，1人获国家级奖学金，1人被评为省级三好学生。学生专业类获奖情况200余人次，社会实践类获奖100余人次，科技竞赛类获奖20余人。

树立价值追求，扣好人生第一粒扣子。组织召开新生成长对话课，提出“榜样”思政教育思路，邀请优秀学长学姐进行经验分享，邀请优秀校友回母校进行经验分享。同时作为校友会负责人，我也将继续搭建好校友交流和联络平台，和校友一起携手共进。

按照“造梦、逐梦、铸梦、圆梦”规划。坚持每学期指导学业、交流生活、入党启蒙、畅谈理想。目前，所带7个班级共199人。入学至今，共报考国家级证书346人次；考研班2人；现报名海外深造项目6人。我坚信在所有老师的共同的关心和领导下，我们的学生将会有一个更为美好的未来。

在就业工作中，用脚踏实地的真诚付出，为学生切实解决困难，为充分实现就业，保驾护航。每年就业率始终保持在98%以上，并荣获燕京理工学院“就业先进个人”称号。2016级毕业生就业率达98.7%，3名学生考取国内硕士，6名学生拿到多所海外院校offer；2017级毕业生就业率达98%，2名学生考取国内硕士，2名学生拿到多所海外院校offer。2020级学生共报考国家级证书346人次；现报名考研班2人；报名海外深造项目6人。只要努力就会有收获，往届学生成功拿到多所国外院校offer，其中16环境专业崔可欣同学获7所院校offer。

（三）保持责任心——做学生圆梦旅途上相知相伴的护航人

作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点。在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，平时利用微信给予更多的关注，如天气变冷要添加衣服，生病的同学要注意饮食清淡、注意保暖、多喝热水等，以实际行动体现对学生的关怀。

用温度办好日常事。件件留心，事事关情。我关爱特殊群体、尊重并关心他们。首先让他们知道老师是真正关心他们；其次，引导学生端正价值观和人生观。

我坚持每学年深度辅导全覆盖，结合学院女生多、艺术生的特点，高度聚焦意识形态、人际交往等问题，深度辅导累计时长超1300小时，三年来，进班级、宿舍累计400余次，认真建立重点关注对象“一人一档”。充分关注家庭困难学生，及时提供帮助。目前学生共有67名同学申请困难认定，助学贷款申请16人，累计143人次获得助学金，并有15名同学获国家励志奖学金。

用准度办好要事。要事着力，久久为功。我坚持每两周召开班团例会，实行周报表制度，通过问卷调查和宿舍走访，综合分析学生整体状况。我坚信“陪伴是最长情的告白”，认真辅导学生完善各类申请表、PPT、简历，累计为学生开展各类培训22次，为学生修改表格、简历100余份。大爱是教师的灵魂，就是一切为了学生。大爱是无形的，但最具感染力、穿透力和生命力。我以大爱之心，引领学生健康成长，坚持面向全体学生，不放弃一个学生，

面对弱势学生，重点深入家访，加强家校合力共育，促进学生身心健康成长，化解学生心中的阴霾，用爱的阳光照亮他们前进的道路。2022年被评为“大家访”、“云家访”先进个人。

（四）坚守本心——做学生成长成才路上抱诚守真的执行人

风正劲足当扬帆，任重道远需快马加鞭。做好一名辅导员，“打铁还需自身硬”，我深知要做好一名辅导员，除了扎实做好日常的事务工作，必须不断积累经验，用踏实、真诚的服务给予学生安全感之外，还必须永无止境的学习，努力充实自己做到可持续发展。

1、我在做好日常辅导员工作的同时，我积极总结经验形成文章。入职以来第一作者发表论文3篇、其他作者发表论文3篇，积极参与冀青春、调研河北、挑战杯等项目。

2、认真做好学生和学生干部发展指导工作，认真上好团课党课以及团学培训，激发学生创新意识和个性发展意识，在工作中切实提升自己的写作、组织和领导能力。 

4、在做好辅导员本职工作的同时，积极地承担学院的其他工作，敢于担当、勇于创新，得到学院领导和同事的肯定与认可。

5、作为学校辅导员之一，管理和事务性工作占据主体，不断地学习与进步才能更好地服务学生，深入关注和学习国内高校优秀辅导员的做法，吸取经验。

新时代，想要做好立德树人的大先生，我要继续不断加强自身修养，做好学生的管理与服务，培养优秀学生；

    新起点，我将继承和发扬优点，摒弃不足，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向目标进发！

择一事，爱一生，不为繁华易匠心，用“心”筑“梦”，做学生成长路上的引路人、前行路上的同行者、圆梦路上的护航人。未来，我也将继续与学生一道，勤奋创新，璞玉成器！道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

三、获奖情况：

2021.4作为指导老师指导学生荣获“网络文化节比赛一等奖”，河北省教育厅；

2022.12所带暑期社会实践团队荣获三下乡“优秀报道团队”，共青团中央青年发展部；

2021.1被评为“就业工作先进个人”，燕京理工学院；

2022.4燕赵青年说演讲大赛“优秀指导老师奖”，共青团燕京理工学院委员会；

2022.7.1被评为“优秀共产党员”，中共燕京理工学院委员会；

2022.1被评为“学生工作先进个人”，燕京理工学院学生处；

2022.12被评为暑期社会实践“优秀指导老师”，共青团燕京理工学院委员会；

2022.12所带暑期社会实践团队荣获“优秀实践团队”，共青团燕京理工学院委员会；

2022年荣获“辅导员技能大赛团体第三名”，燕京理工学院；

2023.1被评为“大家访先进个人”，燕京理工学院学生处；

2023.1被评为“云家访先进个人”，燕京理工学院学生处；

2023.9被评为“十佳辅导员”，燕京理工学院。

四、科研情况：

《新媒体视域下高校思政教育工作思路创新探究》2023.3.11 教育科学

《隐性教育资源在高校思政教育中运用的新路径》2023.3.11 教育科学

《大学生就业指导中的思想政治教育实效性研究》2023.5.29 魅力中国

《大学生思想政治教育与管理实效性探究》2022.10.17 江苏电视报·新教育

《新时期高校辅导员工作面临的挑战与对策》2023.5.29 魅力中国

《当代大学生思想政治教育与管理方法差异化研究》2022.10.19 江苏电视报·新教育