守正出新勇毅前行，用奋斗书写使命担当

——燕京理工学院辅导员张建飞事迹材料

一、个人简历

张建飞，男，汉族，中共党员，天津大学美术学硕士，2020年6月起至今在燕京理工学院信息科学与技术学院担任专职辅导员、20级年级组组长、学生会指导老师。在职期间兼任过就业指导课程和计算机应用与基础课程、军事理论课程、图像处理课程教师。坚持“以美育人”的理念，以热情对待学生，坚守一线，深受学生喜爱。在辅导员和团学岗位上他兢兢业业，对特色思政探索创新，助力学生成长成才。

一、工作情况

在党的二十大报告中第二部分，“开辟马克思主义中国化时代化新境界”中，习近平总书记指出，我们从事的是前无古人伟大事业，守正才能不迷失方向不犯颠覆性错误，创新才能把握时代引领时代，我们要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐顺应时代发展，已满腔热忱对待一切新生事物不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。在面对“00”后新一代大学生，思政教育也必然因时而变，创新开展。作为新时代“最美辅导员”在学生工作中更要敢于探索新的育人思想模式和发展方向，将爱与责任融入到高校思政育人过程中勇毅前行。

（一）勿忘育人初心，坚守职业使命

“最美辅导员”，“美”在对初心使命的职业坚守。辅导员旨在“培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义合格建设者和接班人。”这既是辅导员的初心使命，更是辅导员职业化、专业化发展的核心主线。

身为高校辅导员，以力求严谨务实、兢兢业业的工作态度，遵循讲政治、讲情怀、讲方法、讲道德、将时机的工作方法，以“抓学风建设、抓党团和班级建设，进行诚信教育打好基础”为重心的工作思路，以学生的成才与发展为本的工作理念开展各项工作。

肩上有责种好田

勤于学习，苦练育人本领：自2020年6月担任辅导员以来，我参加了省级及以上培训5次，校级培训120余次。依托高校辅导员培训的优质平台以及自身的不断学习，在此期间获得了河北省“先进德育工作者”荣誉称号等多项荣誉，这也使我对今后的工作更加充满了信心。

善于思考，潜心育人工作：作为高等院校的辅导员，我入职后很快察觉到在校大学生鲜明的行为特征与心理需求，在不断的探索与实践中总结出了“1432”赏识育人法，坚持“循循善诱，因材施教”。通过树立“没有坏学生，只有需要我们帮助的学生”工作理念，凝聚学生本人、辅导员、团学干部、家长四大育人主体，充分发挥多元育人途径优势；开展三项基础工作：一场师生共同参与的团建活动、和学生及家长进行一次深入交流、关注学生发展足迹建立一本成长档案；打造两个精品活动：为普通学生精心组织一场班级颁奖典礼、利用特殊时间节点为学生送上真诚祝福，不断创新育人途径，做学们的贴心人。

心中有爱守好渠

用爱陪伴，做好知心朋友：对待教育事业，我坚信只有付出实际行动，才能走进学生内心，杜绝“面子工程”。对于不同专业的同学，坚持定期与学生开展谈心谈话，走进学生内心。学生安全是教育工作的“本钱”，在就职期间我特别注重学生的安全问题，运用班级与家长双线管理，保证“0”事故的发生。在学院主抓教育的大环境下，我坚持每天出席早晚自习和同学们一并学习提升自己。在新生入学后，我通过召开学业规划讲座，进行本专硕升学辅导等工作，为同学们谋划目标，找寻自己未来方向；在志愿服务中，大到全校核酸检测，疫苗注射，迎接新生，小到补缝衣物，慰问宿舍，我都参与其中，真正做到了春风化雨，润物无声。

用行引领，成为人生导师：在担任辅导员的同时我还担任学院学生会指导老师一职，秉持着“全心全意为学生服务”的原则，接管学生组织后我对学生会进行了整体规划，成功举办了例如“宿舍文化节”、“信篮杯篮球赛”、“一二九合唱”等300余场第二课堂活动。除此之外，学生会还发挥了重要职能，在“舆情研判”方面，开通了“院长热线”，切实保障学生学习和生活的权益，已妥善解决问题几十起；我们还实施“一院一品”建设，将感恩教育深化全体学生；在组织中我投入的精力与管理班级事务二者相辅相成，更加证明了我的指导理念会为学生带来正确的发展方向，自2020年9月接手学生会以来，团学三年年终考核均前三名并获得了廊坊市优秀学生分会，个人获得优秀学生会指导老师，这也更加坚定了我未来工作的信心！

这三年，他的手机上留下了22048条学生信息，每一次及时回复驱散每一次猝不及防的迷茫；这三年，所带学生斩获72项科创比赛奖项，以赛促学，助力学生成长成才；这三年，落实发放奖助学金474600元，为学生攀登的路途提供坚实的保障；这三年，他与964名同学面对面交流，关注个性光芒，让每一种青春都能飞扬；这三年，在52间宿舍守护3384个小时，把日常小事落实到脚步上；这三年，和同学们一起举办了300余次学生活动，全心全意服务于他们的第二课堂；这三年，和学生们在朋友圈互动了5112次，每一次都溢满了真情；这三年，他处理了12次急诊，4次危机干预，做学生们的120是他最动魄惊心又最有成就感的事情；这三年，他为学生送上生日祝福864条，每一条生日祝福都是一种成长；

这三年，1095天陪伴这学生经历风雨，用每一个24小时守护着他们的成长，一路走来，有人勇敢也有人迷茫、有笑开了的嘴也有哭花了的脸，但在有需要的时候他都会出现在学生的身旁，能够陪伴一场青春是他的幸运，也是他的责任，我愿用平凡的365个今天去坚守学生们不平凡的365个明天。作为一名青年辅导员，应始终不忘育人初心，担当育才使命。唯有对辅导员的初心使命“心有所信”，才能在职业道路上行稳致远。

（二）创新思政教育，助力专业成长

“最美高校辅导员”，“美”在对特色思政的创新探索。面对“00”后新一代大学生，思政教育也必然因时而变，创新开展。新时代的思政教育，应以学生个性特点为基础，探索喜闻乐见的教育形式。

手中有技助成长

承担使命，实践筑梦未来：“十年育树，百年育人”，我深知自己肩负着为党育人、为国育才的使命。自2020年6月担任辅导员以来，始终秉承学会接受、承认差异、允许失败、无限热爱的工作理念，立足新时代大学生特点，积极探索高校学生思政教育工作的新思路、新模式、新方法。做好高校思想政治工作，要学会与时俱进，迎难而上。为了满足学生多元化的校园文化需求，截至目前已举办10余次创新性思政教育活动，如：学生会设计并实施了学院“一院一品”建设项目，风车拱门成为了“网红打卡地”；浏览量达到1w余次的沙画视频《燕理人》感人泣下；学校选为“云”毕业背景照的“燕理”限定书签“一签难求”，全校共有5000余人获得该书签；“3D立体贺卡”选材新颖，在2022年校级文化建设项目立项中成功从30支预选队伍脱颖而出；建团100周年之际组织同学进行百名团员讲团史；五四青年节之际组织信工2002班团支部开展“我与团旗团徽有约”活动；拍照的意义在于回忆过往、记录生活、传递美好，在每一学期中，最美班级照必不可少，因此在“海棠文化节”的直播现场，我作为教师代表用最美班级照在海棠树下向5万余名观众诉说我与学生们的温暖故事；春季运动会手绘宣传海报《春回大地》荣获全校唯一最佳创意奖；18W余字的“一班一档”融汇我和同学们的智慧，内容丰富，包括8大板块，记录了同学们大学四年学习生活的一点一滴，也将会是我们四年肉眼可见的一种成长记录。

这三年，所带班级信工2002班荣获河北省“活力团支部”和河北省“优秀班集体”荣誉称号；本人也获得“思政育人创新奖”荣誉称号。可见，特色思政不仅应结合新时代学生的个性特点，还应挖掘专业学习的育人价值，不仅用思政教育铸就学生的思想成长之路，还应将其融入学生的专业成才之路。

（三）植根学校发展战略，做好国际化育人工作

“最美高校辅导员”，“美”在对家校联动的深入搭建与挖掘。学校发展战略是学生成长成才的源头活水。为贯彻落实“高端化、国际化、个性化”发展战略，以海外深造为依托，打破传统的高等教育人才培养格局，培养更多具有国际化视野、通晓国际规则、了解多元文化的高层次优秀人才，为满足学生学习的个性化需求，塑造“海外直通、名校读研”国际化办学品牌和形象，在日常学生工作中我也积极推动“海外深造项目”国际留学工作，助力学生牵手世界名校，让学生在燕理遇见更好的自己。

这三年来，作为学院国际化工作小组成员，积极配合学院工作，积极参加学校国际化工作会议，积极与国际教育学院相关领导和老师保持联系沟通，在学生开学之初请过相关留学经历老师给自己学生做相关讲座，使其开阔视野打开思路；积极组织学生们参加“一带一路”形象大使的选拔活动等。目前累计1名同学参加为留学项目、6名同学报名本（专）硕项目深造。在此项工作中也一直秉承“国际化、高端化、个性化”的理念助力学生成长成才。

“最美高校辅导员”，美在对勿忘育人初心坚守职业使命，对特色思政的探索创新，对植根学校发展战略做好国际化育人工作。作为青年辅导员，为了当代大学生的成长成才，为了国家和民族的时代期望，应以“最美高校辅导员”为模范榜样，学习“最美”，发扬“最美”，以辅导员之“美”成就学生之“美”，守正出新勇毅前行，用奋斗书写使命担当！

三、育人实效及个人工作感悟

思想提升，育人成果初体现

四年来，在所带的305名学生中，指导学生学科竞赛获国家级奖项2项，省市级奖项27项，校级及以上奖项共计182人次。 所带班级集体荣誉：校级13项， 省级2项，其中信工2002班荣获河北省高校“活力团支部”、“河北省先进班集体”荣誉称号，本人在职四年来，获得校级及以上荣誉23项（其中校级16项、市级2项省级5项）

如果说这四年来有运气那一定是自己脚踏实地的努力，如果说这四年来有底气那一定是学生们的给力！这四年是与学生一起成长的四年，是与学生会在一起的四年，更是与学院学校发展在一起的四年！作为青年辅导员，应以“全国最美辅导员”为模范榜样，学习“最美”，发扬“最美”，以辅导员之“美”成就学生之“美”，守正出新，勇毅前行，用奋斗书写使命担当！

四、获奖情况（选登）：

校内：2023.10         最美辅导员                 燕京理工学院

      2023.06        优秀共产党员            中共燕京理工学院委员会    

      2022.09         十佳辅导员                 燕京理工学院

校外：2023.11    获河北省暑期大家访活动“先进个人” 河北省教育厅

2023.08   京津冀高校艺术作品展优秀奖      共青团北京市委员会  

      2023.05     三河市优秀共青团干部           共青团三河市委

2023.04       河北省省级先进班集体          河北省教育厅

2023.04       河北省先进德育工作者          河北省教育厅

2022.12       河北省高校“活力团支部”     共青团河北省委

2022.05      “科研攻关好青年”             共青团廊坊市委

2022.05          廊坊好青年                 共青团廊坊市委

2023.05      “三河市优秀共青团干部”       共青团三河市委