为精准把握思政课题申报导向，夯实辅导员理论根基，推动思政育人工作专业化、科学化发展，11月13日，燕京理工学院在报告厅举办辅导员思政理论素养提升培训。学生处处长宣银、各二级学院学生工作负责人、全体辅导员、科技处及学生处相关教师共同出席。培训由学生处副处长席英僡主持。

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本次培训特邀北方工业大学马克思主义学院院长、博士生导师张茂林教授作专题授课。张茂林教授为哲学博士、博士生导师，并兼任北京市马克思主义原理研究会副秘书长等职，作为北京市优秀教师、思政课特级教师，长期深耕马克思主义理论教学与研究一线，主持多项国家级、省部级课题，荣获全国高校思政课教学展示二等奖等多项殊荣，理论功底深厚、科研经验丰富。

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张教授以“新时代辅导员思政理论素养提升与课题申报实务”为主题，系统阐述了思政研究的核心方法与素养提升路径。他围绕“选题、论证、研究”三大模块，指出选题须立足工作实际、突破指南局限，实现可操作性与理论性的统一；论证应遵循“综述+述评”方法，善用人工智能工具梳理文献、精准提炼创新点；研究实施则需明确目标与阶段节点，确保路径与成果一致。张教授进一步强调，辅导员须深刻领会并践行“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的核心要求，深化对马克思主义基本原理和立德树人使命的理论认知，推动思政工作与学生成长中的现实问题深度融合，避免工作陷入空泛或事务化，切实提升思政教育的实效性与专业性。

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学生处副处长席英僡在主持中强调，扎实的思政理论素养是辅导员开展育人工作的“压舱石”和产出高质量科研成果的“金钥匙”。面对学校2025年度思政工作研究课题申报全面启动的关键阶段，本次培训为学工队伍精准把握方向、提升研究质量提供了及时而专业的指导。

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本次培训的成功举办，为燕京理工学院学工队伍提供了宝贵的学习契机，搭建了优质的学习交流与赋能成长平台，提升了全体辅导员的课题选题与立项申报书的撰写能力，参会老师们将以此次培训为契机，认真梳理培训内容精华，在选题上精准对标、撰写上精雕细琢、研究上精益求精，不断提升思政科研工作质量、推动思政教育改革创新、助力学校思政工作高质量发展。学校将坚持多措并举，通过多种形式，深化辅导员队伍建设，全面提升育人实效。