为全面检验辅导员工作室的阶段性建设成果，推动工作室建设的持续发展与提升，12月19日，燕京理工学院2024年辅导员工作室建设成果汇报会在报告厅隆重举行。学生处处长宣银以及各二级学院主管学生工作的副院长、院长助理，全体辅导员老师以及学生处相关老师共同参会。

辅导员工作室紧密围绕大学生成长成才需求，针对辅导员工作中的重点难点问题，深入开展学术研究、实践探索以及研讨交流等活动，致力于形成具有专业性和实效性的工作模式与成果。通过发挥示范引领和辐射带动作用，全面提升我校辅导员工作的整体层次和水平，打造一批在业内具有一定影响力和知名度的辅导员名师队伍，为学生的成长成才提供更加优质的服务和指导。

在汇报上，铸牢中华民族共同体意识工作室张海霞老师、海棠花开网络思政工作室刘思敏老师、彩虹归来工作室杨文静老师等10个辅导员工作室负责人依次从工作室的团队成员、建设思路、建设成果、建设规划等方面进行了详细汇报。汇报内容涵盖了各工作室在建设过程中的实践探索和所获成果。铸牢中华民族共同体意识工作室通过民族学生教育服务工作、大型思政课、完善阵地建设、专题党课与实践教育来宣传和弘扬红色知识，铸牢中华民族共同体意识；海棠花开网络思政工作室充分利用网络平台，积极开展网络思想政治教育，引导学生树立正确的价值观；彩虹归来工作室则秉持 “出营门进校门” 服务理念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，助力退役复学大学生成长发展及校园建设。

现场照片

汇报结束后，朱雷书记对各工作室的汇报进行了深入细致的点评，他对形式主义、团队凝聚力、资源共享机制等方面进行了着重点评，并指出要高度重视特色打造与交流协作。进一步强调，在未来的工作进程中，对于在各类活动中表现卓越的辅导员，要全力提供支持，在推动辅导员发表具有标志性影响力的科研成果方面，给予全方位的资源倾斜与智力支持，真正达成“培育精品项目，产出研究成果，培育孵化思政名师”的宏伟建设目标。

宣银处长对辅导员工作室在建设中付出辛勤努力的各位辅导员表示感谢，他肯定了各辅导员工作室取得的成果，对工作室建设的规划明确了方向。他强调，要凝聚团队力量，大力加强校内辅导员的互动交流；深耕工作成果，提升专业境界，为学校建设高水平大学贡献智慧与力量；塑造特色品牌，拓展交流合作，紧密结合学校的优势资源与专业特色。他表示各辅导员之间应强化资源整合与共享，积极拓展创新工作，推动全校辅导员工作水平的整体提升。

本次汇报会不仅是对辅导员工作室建设成果的集中展示，更是对建设过程中所积累宝贵经验的全面总结，为今后的工作提供了经验与启示。燕京理工学院将以此次汇报会为契机，持续深化辅导员工作室建设，推进立德树人根本任务，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的成长和发展提供更加全面、优质、精准的指导和服务。