燕京理工学院

大学生心理普测

   在10月14日开始了！

一、什么是大学新生心理普测

大学生心理普测是指对大学生群体进行统一的心理健康测查，以便了解每一个大学生的心理健康状况，为心理咨询和治疗提供参考信息。

其根本目的是为了给大学生提供一个正确认识自我、了解并接受自我的机会。通过普查，使大学生在比较全面地了解和认识自我的基础上，完善自己的性格，开发自我的潜能。

二、 大学生心理普测的意义

心理健康普测结果与参与测试者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。

心理健康普测可以使测试者发现自身问题，能动地接受引导，主动调整方向,使个体把握自我,对自身的行为进行认识评价,以达到心理优化、健全人格的目的。

通过心理测查，可以帮助大学生们认识到心理素质与心理健康对大学生们的成长具有重要影响，并增强心理保障意识，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态达到良好适应、发展和提高。

三、新生心理普测的内容

我校2019年大学生心理普测使用三个量表：
16PF—大学（卡特尔16种人格测试）
UPI（大学生心理健康调查表）
SCL-90（90项症状清单）

四、怎样看待心理普测结果

心理普测的结果将会被严格保密，测试结果不会进入学生的个人档案、也不会影响到学校对学生的学业评定、学籍管理。因此，同学们要以科学的眼光看待心理普测的结果，因为心理现象的复杂性，任何心理测量的结果，都只能给被测者了解自己心理特点提供参考。因此，对心理普测的结果不可过分迷信。特别是不能随便给自己“扣帽子”、“贴标签”。对每位同学来讲，心理普测是一次难得的正确认识自我、了解并接受自我的机会。

五、以怎样的态度面对心理普测

1、真实参与普测，将自身情况反映于量表的测量中。事实上，越真实的结果就是越好的结果。
2、不将其视作麻烦，采取完成任务的态度来完成测试。
3、测试时不要受他人影响，也不要影响他人。
4、主动了解心理普测结果。如果认为自己需要帮助，主动寻求辅导员老师或心理老师的帮助。