11月28日-29日，新华网“新亦求新 寻教动能”第十届教育论坛在京举办，聚焦高等教育、基础教育、职业教育和民办教育四大领域，研讨教育发展新变革，探寻教育发展新动能。论坛现场发布2019年教育年度榜单，燕京理工学院荣膺“2019年度·品牌影响力民办高校”称号，这也是学校连续第七年获评此项荣誉。学校党委宣传部长、校办主任李娟应邀参加论坛并接受新华网专访。

燕京理工学院荣膺新华网“2019年度·品牌影响力民办高校”称号

　　新华网教育论坛已成功举办十届，具有广泛的影响力和号召力。本届论坛持续两天，聚焦教育领域热点、焦点，来自教育部相关司局负责人、全国各地大中小学校领导，以及行业内的专家学者等大咖齐聚一堂，通过主题演讲、高端对话、数据分享等多种形式，共同探讨教育的现状与未来，为教育改革发展贡献智慧。

新华网第十届教育论坛现场

　　新华网教育论坛是燕京理工学院特色化办学、跨越式发展的见证者。燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，坐落在京津冀一体化的核心区域——燕郊高新技术开发区，一河之隔毗邻首都行政区。学校2012年获得学士学位授予权，2013年经教育部批准成功转设，2015年成为河北省首批转型发展试点高校，2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位。学校设有9个二级学院，工、管、艺、文、经、理、法、医、教育9个学科门类，59个本科专业以及29个专科专业。2019年，燕京理工学院已累计为国家输送优秀毕业生46000余人，同时也有7600名新同学来到燕京理工学院学习，在校本专科学生已超过24000人。

论坛颁奖现场

　　“民办教育确实已经成为教育事业的重要组成部分，进入新时代，民办高校要更好的为社会发展提供的人才支撑和智力保障，就需要以问题为导向、以价值为导向、以结果为导向、以学生的成长为导向推进综合改革，更多的提供特色化、高质量和选择性的高等教育服务。”学校党委宣传部长、校办主任李娟在接受访谈。

　　学校提出的国际化发展战略，为学生提供了走出国门的机会，学校先后与北美、亚洲、欧洲多所大学建立友好合作关系，特别是在加拿大、美国、英国、澳大利亚、法国建设了海外学习基地，推出了“微留学”和“本硕直通”、“专硕直通”项目，让学生享受到世界优质教育资源的哺育，也让众多学子获得出国留学深造的机会。2019年，学校3名学生作为联合国人口基金“一带一路”青年领导力项目校园大使分别到美国、加纳、肯尼亚等参加国际性会议，代表中国青年发声，更好地认识世界，走向世界，培养国际视野。

　　学校自主创立了知名赛事平台——国际大学生时尚设计盛典。盛典坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创，已经连续举办了十一届，参赛规模、举办水平不断提高，参赛高校已达432所，其中国外大学97所，参赛作品近万件，在国内外高校中产生了重要而深远影响，已经形成燕京理工学院办学品牌和特色。

学校党委宣传部长、校办主任李娟代表学校领奖

　　李娟在访谈中分享，深化本科教育教学改革的出台是未来大学发展的新方向。2019年，燕京理工学院全面实施“高端化、国际化、个性化”发展战略，持续强化国际化办学特色，构建“普通教育、继续教育、国际教育”相互融合，“专科—本科—研究生”立交培养的高质量人才体系，不断开创教育教学工作新局面。学校全面提高人才培养质量，推进综合改革，将突出抓好“六个聚焦”，实现“六大推进”，即聚焦教育教学改革，推进转型发展;聚焦课堂革命，推进教学现代化;聚焦办学特色，推进人才培养国际化;聚焦师资队伍，推进学科专业建设;聚焦质量标准，推进本科教学合格评估;聚焦立德树人，推进构建高质量人才培养体系。

　　2019年，学校深入推进专业建设。围绕区域产业布局和科技发展，进一步优化了专业结构，加强大数据、人工智能、智能制造、无人驾驶等新工科的建设，大力发展艺术、传媒、生命健康等专业以满足社会事业发展的需求，进一步优化人才培养方案，贯彻好本科专业教学质量国家标准，体现学生“合理增负”，打通“专科—本科—研究生”课程体系，构建人才培养“立交桥”。

　　2019年，学校持续打造精品国际课堂。突出国际化办学特色，鼓励和支持有条件的专业积极开展国际交流与合作，邀请国外名师名家来校讲学或合作研究；坚持办好学校品牌项目国际大学生时尚设计盛典，以盛典赛事促进国外大学名师的汇聚，共同研讨培养创新型人才。

　　2019年，学校突出国际化办学特色。学校鼓励和支持有条件的专业积极开展国际交流与合作，邀请国外名师名家来校讲学或合作研究;坚持办好学校品牌项目国际大学生时尚设计盛典，以盛典赛事促进国外大学名师的汇聚，共同研讨培养创新型人才。

　　2019年，学校强化学生的实践能力和创新精神。扩大校企合作，学生的企业实践基地建设，深化创新创业教育教学改革，进一步完善创新创业教育的课程体系、教学方法、实践训练、队伍建设等，强化创新创业实践，充分发挥大学生创新创业中心的项目培育，示范引领作用。

　　2019年，学校构建“三全”育人大格局。学校的一切工作都是为了育人，要努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局。在大格局中教师是主导，课堂是主渠道，思想政治教育是主阵地，强化每一位教师的立德树人意识，在每一门课程中有机融入政治教育元素。试点建设课程思政“示范课堂”，形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合，共同育人新局面。