10月27日，建筑学院在F楼举办“转型发展成果展”。此次展览共分为应用型人才培养课程成果和综合设计能力成果两个展厅。展示我院在应用型人才培养过程中，在工学结合和校企合作机制下通过课程融合、课赛融合等模式，运用模块化、项目教学等方法，培养学生综合应用能力、实践能力、创新能力增强学生未来步入工作岗位后的适应力与竞争力。

　　在应用型人才培养课程成果展厅中，展示的主要是学生手工完成的课程作业，共有五个展区，分别为工程结构与力学展区、建筑艺术与理论展区、建筑设计展区、快速设计展区、模型制作展区。包括手工制图和手工模型两类。我们注重学生动手能力的培养，通过手工模型的制作能直观、真实的体验到从设计到建造的实现过程。通过手工制图，在一笔一划中锻炼学生的设计基本功，为以后的综合设计实践奠定良好基础。

　　在综合设计能力成果展厅中，展示的主要是学生通过软件完成的设计成果，是学生综合应用能力的体现。共分为毕业设计展区、虚拟设计展区、BIM技术展区、建筑文化节展区。我们注重实践应用能力的培养，加强创造性思维的培养。在毕业设计展区展示的三个作品中，第一个作品运用了国际建筑行业最前沿的设计手法，参数化设计。该学生也由于其优秀的设计能力收到了曼彻斯特、谢菲尔德、卡迪夫等世界著名建筑名校的录取通知。第二个作品，注重学科交叉融合，采用了联合毕设的方式，由建筑学和环境设计专业共同进行毕业设计，提升学生综合应用能力。这个作品还获得了第十一届园冶杯大学生国际竞赛毕业设计类作品荣誉奖。为了服务区域经济，推动装配式建筑发展，第三个作品则运用了装配式建筑技术。学生通过掌握装配式建筑技术，将有更好的就业前景。

　　在人才培养的效果提升方面，我们在教学中融入行业前沿的设计技术—BIM技术先进的设计手段—虚拟设计，通过参加全国BIM设计大赛、校园空间设计大赛以及组建工作室让学生参与校级课题—虚拟校园建设等方式。大大提高了学生的应用能力并且培养学生创新能力。

　　此次转型发展成果展成功的展现了我院的专业风采，不仅提高了学生的应用能力，相互加深了对各个专业的了解，而且紧贴行业发展需要，体现了建筑学子的良好专业素质。为我院培养应用型、创新型人才提供了良好的条件。