青衿怀热忱，美育暖社区。2025年盛夏，燕京理工学院美育星光实践团的20名学子，怀着对美育事业的赤诚之心与对儿童成长的深切关怀，走进金谷社区、福成三季北区等多个社区，开展了为期14天的“青春志愿行·艺暖童心间”暑期实践活动。从趣味课堂到温情陪伴，从艺术启蒙到情感连接，实践团成员凭借专业素养与真挚爱心，为社区儿童打造了一场丰富多彩的艺术盛宴，让美的种子悄然播撒于童真之心。

聚焦需求导向 精心打磨课程

在开展活动之前，实践团通过走访社区居委会了解到，暑期儿童普遍缺乏系统性艺术启蒙，双职工家庭子女面临  “看护有余、陪伴不足”的困境。为此，团队结合20名成员的音乐、舞蹈专业特长，针对性设计出“艺术启蒙周”方案，以5至12岁儿童的认知特点为出发点，对课程进行多轮优化和打磨：舞蹈动作拆解为基础版与进阶版，兼顾不同年龄段学习需求；奖励机制融入卡通贴纸等元素，营造轻松课堂氛围。精准对接的课程设计，让艺术教育更具温度与实效。

深耕课堂阵地 筑牢启蒙基石

刮刮画课堂上，孩子们手持工具专注创作，五彩斑斓的图案在黑色卡纸上逐渐显现，“老师您看，我画了会飞的城堡！”孩子们稚嫩的声音里满是成就感；舞蹈课上，“模仿小动物”“音乐游戏”等环节打破传统教学模式，孩子们跟着节奏伸展跳跃，从最初的羞涩拘谨到主动参与，课后“再跳一遍”的呼声此起彼伏；唱歌课上，童真的歌声与传递正向价值观的曲目交织，旋律中蕴含的成长力量悄然浸润孩子们的心灵；手势舞课堂更具巧思，“床前明月光”等古诗词化为灵动肢体动作，原本觉得晦涩难懂的诗句，在律动中变得易懂易记，孩子们跟着节拍吟诵，眼神里闪烁着对传统文化的好奇。

现场照片

双向赋能成长 书写青春篇章

实践活动带来的改变清晰可见：起初不愿参与的孩子主动举手和大家互动，内向的孩子们也在集体中找到了归属感，这种转变从艺术学习延伸到了日常交流。“艺术不是触摸不到的技艺，而是在美育实践里牵起不同年龄、让爱与美自然流淌的情感纽带。”实践团成员伍倩彤深有感触地说道。

对参与此次活动的实践队员而言，这段经历让“社会实践”从书本概念变为生动实践。他们在备课授课中提升组织能力，在与孩子的互动中深化对责任的理解。“用专业回应需求，在付出中收获成长，这是最珍贵的双向奔赴。”实践团负责人周秋宇表示。

而在这场双向奔赴的美育实践背后，学校也有着对未来实践教育的期待。此次活动是学校“三下乡”的重要组成部分，未来将会持续优化课程体系，让艺术启蒙惠及更多的社区儿童。当夕阳掠过窗棂，孩子们与大学生约定再会，这场以艺术为名的实践，不仅在童心深处播下美的种子，更让青春力量在社区服务中灼灼绽放。